Inclusion, Respect et Bienveillance

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La fondation Ton sur Ton s’engage à créer et maintenir un environnement sûr, inclusif et respectueux, dans lequel chaque personne peut pratiquer, apprendre, créer et travailler dans des conditions dignes et équitables. Indépendamment de son âge, de son genre, de son origine, de ses capacités ou de son parcours, chacun·e doit pouvoir se sentir accueilli·e, reconnu·e et valorisé·e.

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La diversité des personnes, des disciplines et des parcours qui composent Ton sur Ton constitue une richesse fondamentale. Elle implique une responsabilité collective : celle de veiller à des relations fondées sur le respect, l’écoute et la coopération.

 

Respect mutuel et bienveillance

Ton sur Ton promeut un climat de respect mutuel dans l’ensemble de ses activités. Les échanges, les pratiques pédagogiques et les collaborations professionnelles doivent contribuer à un environnement bienveillant, où les différences sont reconnues et où chacun·e peut évoluer sans crainte de jugement, de pression ou d’exclusion.

 

Langage inclusif et attention portée aux pratiques

L’institution accorde une attention particulière au langage utilisé dans ses communications et ses interactions. Un langage inclusif, respectueux et accessible participe pleinement à la reconnaissance de toutes les personnes et à la construction d’un cadre commun fondé sur l’égalité et la considération.

 

Prévention des discriminations et des comportements inappropriés

Ton sur Ton s’engage activement à prévenir toute forme de discrimination, de harcèlement ou de comportement inapproprié. Ces situations ne sont ni banalisées ni tolérées. L’institution favorise une culture de la tolérance, de la responsabilité et du dialogue, et veille à intervenir de manière appropriée lorsqu’un cadre n’est pas respecté.

 

Écoute, accompagnement et responsabilité collective

L’écoute active fait partie intégrante du fonctionnement de Ton sur Ton. Les élèves, participant·e·s, collaborateur·rice·s et partenaires peuvent s’appuyer sur des espaces de dialogue et d’accompagnement. L’objectif est de permettre à chacun·e de s’exprimer, d’être entendu·e et soutenu·e dans son parcours artistique, éducatif ou professionnel.

 

Cette démarche éthique s’inscrit dans la durée. Elle ne repose pas uniquement sur des principes affichés, mais sur des pratiques quotidiennes, partagées et régulièrement interrogées, au service d’une culture accessible, exigeante et respectueuse de toutes et tous.

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